5月17日蒋老师大杂谈知识点汇总

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    简单有效的英语单词记忆方法

    单词是构成语言的三大要素之一,是构建英语知识大厦的基石。但有很多同学反馈单词记不下来、没有时间背单词。

    在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着大家各方面的能力。

    一定程度上各位在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,单词的重要性不言而喻。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为能否快捷突破英语的关键。那么,以下这些记忆单词的方法,应该可以激发大家的思维,培养理解、运用单词的能力。

    下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法:

     

    一、运用读音规则记忆法

    英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。

    1、国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.

    例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。

    2、单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

    比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

    3、对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。

    如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。

    4、英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

    例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write

    5、英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。

    例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,New York纽约。

    因此,只要我们详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则,掌握了这个识记单词的方法,记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间,而且效果较为持久,既增强了兴趣、信心,又增加了成功感,为进一步学习英语打下坚实基础。

     

    二、字母组合变化记忆法

    英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:1、前面加字母

    例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。

    2、后面加字母

    例如:hear-heart,you-your,plane-planet。

    3、中间加字母

    例如:though-through,tree-three,for-four。

    4、减字母

    例如:she-he,close-lose,start-star。

    5、换字母

    例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。

    6、调字母(即改变字母顺序)

    例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

    7、重组

    我们可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。

    :把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”。

     

    三、比较记忆法

    比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:

    改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;

    改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;

    音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;

    音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);

    义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;

    义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。


     

    四、联想记忆法

    苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”

    联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆目的。

    例如:

    生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);

    打球时联想到:ball,( play ) basketball,( play ) football,playground等等;

    吃饭时联想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch等等;

    睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发

     

    五、分类记忆法

    英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。

    按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。

    采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下:

    1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.

    2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.

    3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

    4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

    5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.

    6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.


    以上是5月17日大杂谈的知识点内容哈,下节班会是22号哟,没事儿多去听听课,做做题,别让老蒋整天被人怼了

    另:同学们在班级话题里一定要多多给其他同学评论哦,相互交流,交到朋友才是社区最大的作用呢~

    1楼2018-05-18 15:23:35
    (30)
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  • 单独来一张清酒的照片可以吗

    22018-05-18
    (1)
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  • 努力,努力,再努力!谢谢老师们!

    32018-05-18
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  • Nopr○blem

    42018-05-18
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  • 老蒋这不像你的风格啊。这是你打的吗?我有点不信哎

    52018-05-18
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  • 分享3种单词记忆的方法:①小卡片法 在卡片的一面,记下要记忆的单词,在另一面写上该词的中文意思。看着中文想英文,看着英文想中文。只要一有时间,就可以很方便地拿出来记。

    62018-05-18
    (2)
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  • ②阅读法 通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆单词。生词或未学过的词组,记在本子上,查出词义。

    72018-05-18
    (2)
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  • ③强度记忆法 人会遗忘,但其遗忘速度会随着时间的推移而逐渐减慢。按照这个规律来记忆单词,就要求复习的间隔逐渐延长。例如,今天背完的单词第一天复习一次,第二天复习一次,第四天复习一次,第七天复习一次,第十四天复习一次,复习间隔逐渐延长。

    82018-05-18
    (2)
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  • Great well

    92018-05-18
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  • 今天好忙,来晚了

    102018-05-18
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  • 112018-05-20
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  • 猫的眼睛好独特

    122018-05-21
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  • 确实,单词难背难记就变得不愿意继续学。结合以前掌握的知识点继续加油

    132018-05-21
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  • 确实,单词难背难记就变得不愿意继续学。继续加油

    142018-05-21
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