#月月带你学统计# 答疑帖

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  • 千呼万唤始出来,翠月老师的统计学姗姗来迟啦~

    统计学一共分为10个章节,第一章绪论讲述整体的情况和一些基本概念,2-9章分别从不同方面来分析企业的情况。


    如果你是公司的老板,你想知道什么呢?

    你问我答,在评论区留下你们的疑问,月月带你学统计


    #1810复习打卡团#


    1楼2018-08-07 15:50:19
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  • 沙发

    208-07
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  • 翠月老师您好,我今晚会准时报到

    308-07
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  • 看了一下课件感觉好难,看不懂

    408-07
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  • 508-07
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  • 好难

    608-07
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  • 我看课件了,非常完美呢

    708-07
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  • 808-07
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  • 看到数学就头痛怎么办?

    908-07
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  • 统计学最难的,希望老师带我们一起进步

    1008-07
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  • 月月老师早上好

    1108-08
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  • 感觉好难 看到课件我就想睡着了,怎么办(⊙o⊙)!

    1208-08
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  • 这个很容易错

    1308-08
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    • 杨军[9938563]回复翠月老师

      辛苦老师

      08-09 回复
    • 翠月老师

      总量指标最简单,就是总数,100个人是总数,全班同学年龄全部加起来也是总数,
      相对指标就是除法,分数,稍微有点关系的两个数相除出来的,就是相对指标了
      平均指标是平均数,平常说的平均分,平均工资,全部都是

      08-09 回复
    • 翠月老师

      看完每一个同学就要来分析全班的情况了,分析就要用数据说话,指标全是数字。全班100个同学,这个我数一下个数就知道的,很容易计算,所以是基础指标,如果要算同学们的平均分,又要算成绩,还要除人数,比较麻烦的,就是衍生指标,(这里只要知道,根据计算方式不同分基础和衍生指标就可以了,只考选择题);换一个分类方式,我们班100个同学,平均分90分,这两个数字里面人数是数量,所以是数量指标,平均分一定程度上可以反映我们班同学学习情况的,叫质量指标(简单理解就是,两个数字中,找到了数量,另一个就自动归为质量指标了)

      08-09 回复
    • 翠月老师

      先看标志,这个是总体单位的属性描述,如果我们统计学是一个班级,也就是用来描述每一个同学的。
      如果全班同学都是18岁,那么年龄在班级里面是不是都一样的?这个就是不变标志,但是,18岁这个是数字,所有可以用数字表示的都是数量标志,所以,这个也是数量标志
      班上有男生,有女生,我我班上提问,,有可能是个女生也有可能是个男生回答我问题,我不能说一定是女生回答我问题吧?所以性别这里是可变标志,因为我不确定是哪个来回答问题。
      品质标志只需要记住,只要不是数字,就都是品质标志

      08-09 回复
  • 翠月老师好,关于数量指标综合指数和质量指标综合指数我傻傻的分不清楚,想请问下比如p质q数时,将质量指标作为同度量因素固定在基期即p0q1/p0q0,这是一个拉氏的数量指标综合指数还是一个拉氏质量指标综合指数呢?也就是将质量做同度量因素固定是数量指标综合指数还是质量指标综合指数?反之固定数量指标是质量指标综合指数还是数量指标综合指数呢?

    1408-09
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    • 翠月老师回复木公木白同学

      08-09 回复
    • 木公木白同学回复翠月老师

      p0q1/p0q0这个质量p不变,观察的是q的变动,所以是拉氏数量指标综合指数 这个毫无疑问是把质量指标p固定在基期的了 也就是观察一个指标变动指数固定的是另外一个指标在基期或者报告期

      08-09 回复
    • 木公木白同学回复翠月老师

      哈哈,真的很开心,遇到一个不受教条主义束缚的好老师了,被理解很开心

      08-09 回复
    • 翠月老师

      是质量还是数量主要看哪个变了,如果是完整的公式,等号左边I 下标也会写字母,看那个也可以

      08-09 回复
  • 所以就是应该常用质量指标做同度量因素固定基期,数量指标做同度量因素固定报告期。即常用拉氏数量指标综合指数和帕氏质量指标综合指数。老师是这样吧?书本上 通关宝典 包括之前的老师所有的概念最后一句都反了,如果考概念我肯定会按照书上自相矛盾的去答,但是我觉得我们还是要知道常用的是拉氏数量指标综合指数和帕氏质量指标综合指数因为贯穿整本书的就是拉氏数量指标综合指数和帕氏质量指标综合指数

    1508-09
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    • 木公木白同学

      谢谢老师深刻的解答,我又学到很多,统计学书上错误真的很多,不过我感觉这个概念因为是整本书用的所以比较纠结,但是考试答概念我们还是要答错的,按原话,和实际反着来答,因为它书上自相矛盾用就要用拉数帕质指标综合指数

      08-09 回复
    • 翠月老师

      是的,你理解是对的。有句话叫数风流人物,且看今朝,如果需要固定人数(数量)的时候,固定在现在(报告期,而且数量都定了,还分析什么数量,当然是质量指标啦,所以是帕氏质量指标),另一个对应的,就是拉氏数量了

      08-09 回复
  • 1608-09
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  • 月月老师,我作业才做对了3题

    1708-09
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  • 1808-10
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  • 月月老师,谁发工资那里我很懵。听了3遍了我还是做错题,明天你在讲讲

    1908-10
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  • 老师,“平均指标的因素分析基本原理”应该怎么答?

    2008-10
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    • 翠月老师

      这个一般问的是平均指标里面的多因素分析原理,这个下节课会一起讲的哈

      08-12 回复
  • 我也很想预习,看不懂课件,一脸懵逼的样子

    2108-11
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