【中学30天刷题答疑帖】这道题我有疑问,求老师解答!

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    1楼2018-10-08 16:55:57
    (15)
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  • 解答题全错!

    22018-10-08
    (2)
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  • 宣泄,升华,补偿,认知重组,这几个概念不明白

    32018-10-09
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    • 李灵

      宣泄是发泄,升华是化悲愤为力量,补偿是拿另外一个东西来弥补。认知重组是心理治疗中用于改变人们常用的想法和信息加工的方式过程。小强考试失利,并没有气馁。而是认真反思。这就是属于认知重组。

      2018-10-23 回复
    • 2018-10-14 回复
    • 升华和认知重组会混淆

      2018-10-10 回复
    • 苏美829

      我也是

      2018-10-10 回复
  • 实质教育论和形式教育论,晕的不行

    42018-10-09
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    • 李灵

      形式教育注重能力培养,实质教育注重知识传授。

      2018-10-20 回复
  • 小明是为了获得奖励,并不是对学习感兴趣,不就是间接近景吗

    52018-10-11
    (0)
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    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
    • 初中美术喵喵

      间接是为了当上CEO,迎娶白富美

      2018-10-13 回复
    • 初中美术喵喵

      奖励是直接到手的

      2018-10-13 回复
    • 徐美七

      急待老师解惑!

      2018-10-12 回复
  • 书写技能和写作技能如何区分,哪个属于动作技能?哪个属于心智技能呢?

    62018-10-11
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  • 我也是这么理解的,

    72018-10-11
    (0)
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  • 分不清这些区别,请解释一下

    82018-10-11
    (0)
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    • 卡卡回复李灵

      可是他本身不是对学习感兴趣的啊,他是为了得到奖励,不是了间接吗?

      2018-10-23 回复
    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
  • 老师,这道题有争议,希望确定一下最后答案

    92018-10-12
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  • 老师,这道题为什么不是选择顺序性?

    102018-10-12
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    • 孙beak

      同学你好,这道题的正确答案是顺序性。

      2018-10-17 回复
  • 这道题斗争了很久,我虽然记得之前老师说过:直接必定是近景动机,间接必定是远景动机,但是我查过一些资料,和其他机构习题的答案,他们都选择间接近景动机,急待老师解惑,万感!

    112018-10-12
    (0)
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    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
    • 徐美七

      我抱着侥幸心理选了C,还是错,可是我觉得应该是C,这是真题,是已经有过答案的!间接近景动机是存在的。

      2018-10-12 回复
  • 老师,这个学制不是沿用至今吗?

    122018-10-12
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    • 李灵

      1922年由留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了壬戌学制,又称“六三三”学制,此后虽做了修改,但基本上没有变化。故选D。

      2018-10-20 回复
  • 跟老师讲的不一样啊

    132018-10-12
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    • 李灵

      为了出国哦,是外在的动机。只有为了学习知识本身为了兴趣才是内部的哦。

      2018-10-20 回复
    • 湘[6445283]

      这个老师讲的就是外在近景啊

      2018-10-13 回复
  • 老师,直接动机是对学习的兴趣和热卖,其他的都是间接动机,所以认为这道题应该选择间接近景动机

    142018-10-12
    (0)
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    • 林君666回复李灵

      小明这里又不是因为兴趣或者爱好而学习的,是为了得到电脑,所以应该是间接动机吧,有的同学都说了,中公教材里面是选的间接动机

      2018-10-23 回复
    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
  • 现代社会教育也具有阶级性吗?

    152018-10-13
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    • 李灵

      是的。现代教育阶级性比近代和古代教育要淡化很多,不能说它就没有阶级性了,进入学校享受教育,进一步学习有很多东西制约。记住,有史以来的教育中,只有原始教育不具备阶级性就好。

      2018-10-20 回复
  • 老师,简接与直接不懂

    172018-10-13
    (0)
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    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
  • 老师,简接与直接不懂

    182018-10-13
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    • 李灵

      选A,直接近景性动机。直接动机是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。间接动机与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反应。

      2018-10-23 回复
  • 老师,我能理解感受性是指能力与感受阈限是指能感受的量的区别,但是不能区分绝对感受与差别感受的区别,能帮忙解释下吗?有没有简单的方法区分他们

    192018-10-13
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    • 李灵

      差别感觉阈限指的是能够引起你感觉到两者之间有差别的最小的那个量。题目中没有两个对比,所以不选差别感觉阈限。

      2018-10-20 回复
  • 这道题翻看笔记怎么和老师讲的不一样?

    202018-10-13
    (0)
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  • 这道题的答案是爱国守法,关爱学生和为人师表。为什么有为人师表呢?我觉得不接受同事和家长的意见应该是终生学习啊。

    212018-10-13
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    • 段段[9024623]

      为人师表是要老师以身作则,该题目老师还多次批评家长,不利于学生的榜样作用

      2018-10-14 回复
  • 老师,怎么区分这个理智感和自我效能感?之前刷题这个作对题目后出现的喜悦感属于理智感啊?

    222018-10-13
    (0)
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    • 段段[9024623]回复李灵

      好的,那这道题有智力参与了,应该是选理智感吧,答案是效能感。

      2018-10-21 回复
    • 李灵

      理智感指的是有智力参与其中而获得喜悦或悲伤的感觉。效能感是自己对自己能力评估的感觉。理智感是情绪情感里面的,而效能感只是一直自我认识。

      2018-10-20 回复
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