#做题这件小事#专科第三弹

#做题这件小事#本科第三弹

#做题这件小事#本科第一弹

#做题这件小事#专科第一弹

#带你学公文，双双把家还# 第一节公文课小总结9:30上完咱们第一节公文课，然后10分钟的课后答疑。很高兴认识我们公文写作的一千多名童鞋们！到现在为止，多少同学还没睡呢？可以来话题或者帖子参与你的第一节课后感想哦～期待下一节课见面！

#政治学概论0617#预习贴

各位同学，明天（2017/6/17）将迎来我们#政治学概论#第二次课程，此次课程看起来涉及内容较多，但有了之前相关基础概念学习的积淀，相信这节课学习起来会比较得心应手。面对课程的学习和考试，我们要像毛主席说的，做到“战略上藐视，战术上重视”，用心学好每一个知识点，做好每一次随堂考和作业，重视模拟考试，通过自己的努力，不断攻克课程学习中的各个重点、难点，相信我们都会在即将到来的考试中，取得优异的成绩。我们一起加油！ 【第六章 国家形式】 1.形式=方式=制度；国家形式=国家制度。 2.【国家政权组织形式】，即政体，尤其是中央政权的组织形式。 对于这个概念，我们要思考这样的问题：政权是什么？中央的政权是以什么方式、什么制度组织起来的？（小暗示：选举。） 3.【国家的结构形式】主要是指国家的中央权力机关与地方权力机关、整体与局部之间关系的构成方式。 对于这个概念，我们要思考这样的问题：中央与地方有怎样的构成方式？如果中央与地方是统一的、一体的，这是怎样的构成方式、怎样的制度？如果中央与地方是分散的、不是统一的，这是怎样的构成方式、怎样的制度？ 这节课我们会继续讲解资本主义国家的国家机构，以及，社会主义国家的国家机构。 【第七章 国家机构】 1.三权分立：三权分立与制衡的基本原则的基本含义是国家权力为立法权、行政权、司法权三种权力，它们分别由三个不同的国家机关掌握，各自独立行使，形成鼎立之势，而又互相制约和平衡。 2.资本主义国家立法机关的主要职权：立法权，财政权，监督权。 3.资本主义国家司法机关的主要职权：审理各种诉讼案件，处理某些非诉讼性事务，违宪审查。 4.我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会及其常委会。它在国家机关体系中处于最高地位，拥有最高权力，其他国家机关由它产生，对它负责，受其监督、制约。 【第八章 国家政权与民族问题】 1.民族：是由共同语言、共同地域、共同经济生活及表现在共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征联结起来的人们的稳定的社会共同体。 2.民族问题产生的根源： （1）民族差异（基本前提） （2）剥削制度（根源） （3）各民族事实上的不平等（社会主义时期产生民族问题的根源） 【第九章 政党与政党制度】 1.【政党】是代表一定阶级、阶层或集团的根本利益，由其中一部分最积极的分子所组成，具有共同的政治纲领和理论主张，采取共同的行动，为参与、取得和维护政权而组成的政治组织。 2.【压力集团】那些在某些方面具有共同利益或共同主张的人们，为了使政府维护其利益或实现其主张而组织起来对政府施加影响和压力的集团。即政治团体。 （大家来找茬～政党和压力集团的共同点是什么？不同点是什么？要特别注意的是，政党有一个东西，压力集团没有。评论区来说出你的看法吧！） 3.【两党制】资产阶级民主国家中两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或赢得总统选举胜利，而轮流执掌政权的一种政党制度。 4.【多党制】就是在一个国家中，多党并立，各党单独或联合竞选和执政的政党制度。 5.【一党制】指一个国家的政权完全掌握在单一的一个政党手中，法律上和事实上不允许其他政党存在或与之争夺政权。 【第十章 政治文化】 1.【政治文化】提出者：美国政治学家G.A.阿尔蒙德提出的。含义：是一个国家中的阶级、团体和个人，在长期的社会历史文化传统的影响下形成的某种特定的政治价值观念、政治心理和政治行为模式。 2.【政治社会化】政治文化的社会化过程，即一社会中的政治文化通过某种方式而得以传播、普及和延续的过程。 【第十一章 政治发展】 1、【马克思主义政治发展理论】上层改革；下层革命 2、【西方资产阶级政治发展理论】上层制度发展；下层参政 【第十二章 国际政治】 1、【国际政治】主权国家之间，也包括国际组织之间和其他政治行为主体之间在世界舞台上政治关系的总和。 2、【主权国家】拥有独立主权的国家。主权国家必备的基本要素：领土、居民、政权、主权。 3、【国际组织】若干主权国家依据共同签订的条约或协议，为达到一定的共同目标而建立的常设国际机构。 4、【国际政治基本原则】各国主权平等原则；互不干涉内政原则；和平共处原则；以和平方式解决国际争端原则；互不侵犯原则 5、【国际法】国家与国家质检签订的法律，基本构成可以概括为平时法、战争法、中立法。 6、【国际政治格局】一定时期内，在世界主要矛盾的主导作用下，在世界范围内形成的基本政治力量对比状况和总体态势。

#小如看政治# 政治学概论 第六节课 6月16日

第六节课，倒数第二节课要开始了～周日才是最后一节课哦，不要搞错。 今天要讲第九章【政党】和第十章【政治文化】，那么我们还是先来熟悉几个概念： 1.【政党】是代表一定阶级、阶层或集团的根本利益，由其中一部分最积极的分子所组成，具有共同的政治纲领和理论主张，采取共同的行动，为参与、取得和维护政权而组成的政治组织。 2.【压力集团】那些在某些方面具有共同利益或共同主张的人们，为了使政府维护其利益或实现其主张而组织起来对政府施加影响和压力的集团。即政治团体。 （大家来找茬～政党和压力集团的共同点是什么？不同点是什么？要特别注意的是，政党有一个东西，压力集团没有。评论区来说出你的看法吧！） 3.【两党制】资产阶级民主国家中两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或赢得总统选举胜利，而轮流执掌政权的一种政党制度。 4.【多党制】就是在一个国家中，多党并立，各党单独或联合竞选和执政的政党制度。 5.【一党制】指一个国家的政权完全掌握在单一的一个政党手中，法律上和事实上不允许其他政党存在或与之争夺政权。 6.【政治文化】提出者：美国政治学家G.A.阿尔蒙德提出的。含义：是一个国家中的阶级、团体和个人，在长期的社会历史文化传统的影响下形成的某种特定的政治价值观念、政治心理和政治行为模式。 7.【政治社会化】政治文化的社会化过程，即一社会中的政治文化通过某种方式而得以传播、普及和延续的过程。 刷题请明天回来看这个帖子，后面我会跟着回复二维码。

#跟着文宇老师学人资#0614的作业解析来啦！1.美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（ ）A 、模仿理论B 、职业锚理论C 、成人学习理论D 、刺激反映理论正确答案： A解析：社会学习理论又称模仿理论。班杜拉认为，人是通过观察模仿而学会新的行为。社会学习理论的核心是榜样的影响，通过模仿学会新的行为模式。4.了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于A 、反应层B 、学习层C 、行为层D 、结果层正确答案： A解析对学习的反应的第一个层次6、360度绩效考核法的主要优点是（ ）A 、考核手段单一B 、考核主体多元C 、考核效率提高D 、考核指标明确正确答案： B解析：360度绩效考核法也称为全方位考核法或立体考核法。优点：能够全面地测评该员工的工作状况，也比较公正公平9.下列选项属于头脑风暴法优点的有（ ）A 、简便易行B 、集思广益C 、创新性强D 、培养人才E 、增强团队精神正确答案： ABCDE解析：头脑风暴法的优点：简便易行；集思广益；创新性强；培养人才；增强团队精神

#小如看政治#老师预习贴在哪？我翻了几页都没找到！

#如意老师带你学思修#各位同学们~ 咱们已经上完了思修第一节课程了对吧，回去都有做作业没！！！切记：作业要做！预习也要看，咱们思修第二节课会讲到“爱国主义”还有咱们三观里面的‘人生观’提前来了解一下大致内容哦！！下午四点钟老师会吧课件上传，大家记得提前下载~

#璇璇带你学思修#170614 精讲五 预习帖第七章 学好法学基础理论1．法的特征：（1）法是由国家制定或认可的行为规范；（2）法是反映统治阶级意志的行为规范；（3）法是由国家强制力保证实施的行为规范。2．法的作用（1）法的规范作用： 法的指引作用   法的评价作用  法的教育作用 法的预测作用   法的强制作用（2）法的社会作用：维护统治阶级统治方面的作用（核心）和执行社会公共事务方面的作用（重要方面）。3．法律规范的逻辑结构（1）假定（2）处理（核心）（3）制裁4．法律规范的种类（1）根据法律规范的内容的不同，可以将法律规范分为授权性规范、义务性规范和复合型规范。（2）根据法律规范对人们行为的限定程度和范围不同，可将法律规范分为强行性规范和任意性规范。5．法律事实主要包括法律事件和法律行为：（1）法律事件 （2）法律行为6．我国社会主义法律的本质（1）我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一：（2）我国社会主义法律具有先进性和科学性。（3）我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障。7．法律文件的完善（1）法的修改、废止（2）法律解释A.正式解释，也叫法定解释、有权解释B.非正式解释，通常也叫无权解释、学理解释（3）规范性文件的清理。

#小如看政治#政治学概论第五节课预习贴 6月14日

同学们，上节课的国家机构还记得吗？首先先在帖子回复中回答这样一个问题：【一般组成国家机构的四个国家机关，分别是什么？】 这节课我们会继续讲解资本主义国家的国家机构，以及，社会主义国家的国家机构。 1.三权分立：三权分立与制衡的基本原则的基本含义是国家权力为立法权、行政权、司法权三种权力，它们分别由三个不同的国家机关掌握，各自独立行使，形成鼎立之势，而又互相制约和平衡。 2.资本主义国家立法机关的主要职权：立法权，财政权，监督权。 3.资本主义国家司法机关的主要职权：审理各种诉讼案件，处理某些非诉讼性事务，违宪审查。 4.我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会及其常委会。它在国家机关体系中处于最高地位，拥有最高权力，其他国家机关由它产生，对它负责，受其监督、制约。 第八章我们会讲解国家的民族问题。 1.民族：是由共同语言、共同地域、共同经济生活及表现在共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征联结起来的人们的稳定的社会共同体。 2.民族问题产生的根源： （1）民族差异（基本前提） （2）剥削制度（根源） （3）各民族事实上的不平等（社会主义时期产生民族问题的根源）

#跟着小黑老师学人力#预习帖精讲2#0614

第二章  员工激励 1、激励理论 2、马斯洛的层次需求理论 3、阿德福的ERG理论 4、赫兹伯格的保健—激励双因素理论 5、弗鲁姆的期望理论 6、亚当斯的公平理论 7、波特-劳勒的综合激励过程模式 8、斯金纳的强化理论 9、员工激励方法 第三章  工作分析 10、工作分析中的基本概念 11、工作分析的程序 12、工作分析的方法 13、工作说明书的编写 14、工作设计方法

#双双老师带你学公文#公文第二精讲预习贴0614

咱们学习了第一节课，开始揭开公文写作的神秘的面纱：神马是公文？ 接下来，我们学习神马是公文写作，一步一步，是不是很带感！ 一.公文写作就是指公文的起草与修改，体现机关领导意图和愿望的写作活动。和情书不一样哦，情书代表你自己满满的爱，公文代表着机关领导的意愿和权威，绝对的霸道总裁。 二.我们会学习，公文写作的特点和作业。存在即合理，我们来找找他的合理之处在哪里~ 1.被动写作， 遵命性强 2.对象明确， 针对性强 3.集思广益， 群体性强 4.决策之作， 政策性强 5.急迫之作， 时限性强 6.讲究格式， 规范性强 不难不难，这是选择题很容易出的考点哦。 三.为了能写简单的小公文，咱们还会聊聊公文的鼻子眼睛眉毛，也就是她是怎么构成的。 《格式》将公文各个要素划分为眉首、主体、版记三个部分。 这就是她，有独特的魅力和风采，值得你我所爱。 想看更多预习小知识，往下翻~ 【知识点】公文的体式概述 1.含义：指公文的文体、 构成要素及其在格式上的安排。 2.作用： 为了保证公文的完整性、 正确性与有效性、 提高办事效率并为了公文处理工作提供方便。 【知识点】公文的文面格式 指公文的各个要素在公文文面上标识的位置和书写样式。公文讲求文面格式，这是公文在形式上区别于一般文章的重要标志。   《格式》将公文各个要素划分为眉首、主体、版记三个部分。 【知识点】公文的表达方式 在公文写作中，兼用叙述、说明和议论三种表达方式，并以说明为主； 说明是公文写作中最常用、最主要的表达方式， 而一般不使用描写和抒情。（ 1201、 1301 单）

#双双老师带你学公文#公文写作预习贴-2017.6.12

大家好，今天开始公文写作的第一节课，你写过公文嘛？你觉得公文和情书最大的区别是什么？跟着老师学，这些都不是问题！我们预习一下吧 1. 公文其实就是一种工具，是公家行驶自己职权的工具，这个工具有法定效力和规范体式。 公文，即公务文书，是国家机关及其它社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书，是进行公务活动的重要工具。 2.什么时候有了公文呢？公文最开始是写在什么上边的呢？ 在我国， 文书的出现可上溯到夏、商、周三代，这在我国古代的经籍中是有记载的。商代后期，出现了一种体式较为完整的甲骨文书。 3.知道什么是公文了吧？我们一点点揭开她神秘的面纱。了解她的性格（特点），了解她的一颦一笑。 （1）公文有法定的作者 （2）公文有法定的权威。 （3）公文有特定的效用。 （4）公文有规范的体式。 （5）公文有规定的处理程序。 你会慢慢爱上她~~

#跟着小黑老师学人力#精讲1预习帖0612

以下是人力精讲1的主要内容哦~~认真做好预习，学习效率更高哦~~ 1、人口资源、人力资源、人才资料、人力资本的含义与区分，三个资源的数量关系如下： 2、人力资源的特征： 3、人力资源的相关理论 4、人事管理的发展阶段 5、人力资源管理与传统人事管理的区别 6、人力资源管理的模式 7、人力资源战略的类型

#跟着小黑老师学人力#人力预习帖0609

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、

#跟着韩函老师学社研#【社会研究方法0609】预习帖

【社会研究方法】第七节课预习 第十一章 文献研究 1、最广泛的文献形式：书面文献 2、现存统计资料分析需要注意的问题： （1）明确分析单位  （2）注意效度问题（采用重复验证） （3）注意信度问题（仔细研究统计资料） （4）对现存统计资料的审核          3、内容分析的主要环节： （1）抽取文献样本 （2）确定分析单位 （3）进行编码：明确计数单位（单词或单个符号、主题、人物、句子或段落、项目）、建立分类体系并编制编码表（体系应该完整、互斥）、对计数单位进行编码 （4）数据的加工处理 （5）信度和效度检验      第十二章 研究资料的审核、整理与统计分析  1、资料审核的原则：（1）真实性原则（实践经验和常识）、（2）标准性原则、（3）准确性原则（逻辑检查）、（4）完整性原则2、计算机汇总的步骤：编码、登录、录入和程序编制 3、统计表的种类 ：简单表（总体未做任何分组）、简单分组表（仅按一个标志进行分组）、复合分组表（总体按两个以上标志进行层叠分组）  4、常用的集中量数：平均数、中位数、众数   5、离中量数：异众比率（与众数相比）、四分位差（与中位数相比）、标准差（与平均数相比） 第十三章  撰写研究报告 1、研究报告的类型 （1）普通研究报告与学术性研究报告（根据研究报告的目的和面向的目标对象不同） （2）描述性研究报告和解释性研究报告（根据作用和功能不同） （3）定性研究报告和定量研究报告（根据研究性质的不同） （4）综合性研究报告和专题性研究报告（根据内容所涉及的范围不同）       2、撰写研究报告的步骤：确立主题、组织材料、拟定提纲、撰写成文              同学们一定要提前做好预习哦，6月9日（周五）晚七点半，第七节课，韩函老师在课堂等你！等你来

#政治学概论#预习贴2017/6/10

各位同学，本周六（2017/6/10）将迎来本轮政治学概论的第一节课，很高兴和同学们共同学习这一门课程。 由于课程安排比较集中，本周的课程容量会比较大，相信同学们学习起来也会非常辛苦，不过，希望在梦然老师的陪伴下，我们能轻松地get这一节课所有的知识点 以下是我们本周课程所涉及的各章节内容，大家简单浏览，保留下自己在预习过程中的相关思考，带着问题迎接本周六的课程~see u on Saturday! 第一章知识预习： 1.政治是阶级社会中以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以政治权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。 （小思考：你在什么场景下谈论过“政治”这两个字？你认为“政治”和什么相关？） （1）政治的根源是经济，政治是经济的集中表现，政治关系归根到底是由经济关系决定的。 （2）政治的实质是阶级关系。政治考虑的是泛泛的利益关系问题，而是以阶级为最终归属的群体性的利益关系。阶级性是政治的根本特点。 （3）政治的核心是政治权力，国家政权问题是政治的根本问题。国家是政治权力的最终载体。 （4）政治活动是科学，是艺术。马克思主义认为，政治作为一种社会想象，它是有规律可循的。 2.在西方，“政治”这个概念是从希腊语的polis一词演化而来的，它的最初含义是指希腊的古代城邦，即城市国家。 3.中国古代社会实行的是君主专制的政体形式，是奴隶主阶级、封建阶级掌握政治权力的时代。 儒家：代表人：孔子、孟子。主要典籍是：《论语》和《孟子》。主张： A.坚持 “为国以礼”的政治原则，这就是所谓的“礼治”。孔子的目的就是以周代的礼法来调整人与人之间的相互关系。 B.儒家学派提出 “为政以德”的治国之道，即所谓的“德治”思想。 C.提出“以德行仁” 的“王道”，并以此来反对“以力假仁”的“霸道”。 （如果用一个字概括儒家思想，你会用哪个字？） 4.西方中世纪，基督教神学一直在意识形态领域占据着统治地位。鼓吹人的原罪学说、神创等级理论和君权神授论，主张神权高于王权，世俗王权必须服从于教权。 5.《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领。它奠定了马克思主义政治学理论体系的基础，对马克思主义政治学的基本原理做了比较系统的阐述。 第二章知识预习： 1.国家的本质是阶级专政，国家的职能是国家本质的外部表现，国家的对外职能是国家对内职能的延续，它们都是由国家的本质所决定。 2.原始氏族制度的特点： （1）内部禁止通婚是氏族制度的根本规则。以血缘亲属关系为纽带联系社会成员，是氏族制度的本质。 （2）氏族制度中的决策组织—议事会，是一切成年男女平等表达意见的议事机构。 （3）氏族成员有互相帮助、互相保护的义务。 3.国家是历史现象，它不是从来就有的，是社会发展到一定阶段的产物。 4.国家权力，或称公共权力，是统治阶级强迫被统治阶级服从其意志的能力。国家权力是反映统治阶级意志的，并作为社会整体的代表，以强制力保障实施的、管理社会公共事务的权力。所谓公共权力，是指武装的人——军队、警察和物质的附属物——监狱和强制机关。 5.【国家】是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器。 6.【国家权力】(亦称政治权力或公共权力)是统治阶级强迫被统治阶级服从其意志的能力。 7.【国家职能】是国家本质的内在要求和具体体现，是国家活动的总方向、基本使命、基本目的，是指全部国家机器的基本职责和整体功能。 8.阶级对立和阶级差别的完全消灭，是国家消亡的政治条件。 （思考：国家好不好？国家消失好不好？） 第三章知识预习： 1.【国家历史类型】是按国家本质对国家进行的历史分类，是对各式各样的国家的具体形态的共性进行的分析和概括。亚里士多德以掌握国家权力的人数多少为标准，把国家划分为三类：君主国、贵族国、民主国。 （思考：哪种国家的掌权人是1个人？1个人掌权好不好？） 2.马克思主义划分国家历史类型的基本标准：社会经济基础和阶级本质。国家的历史类型分四种：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 （思考：这四种国家分别是哪个阶级掌权？） 3.【封建制国家】是建立在封建制经济基础之上的上层建筑，是封建大地主占有者对广大农业劳动者进行剥削和压迫的工具。 第四章知识预习： 1.资本主义国家最初萌芽于西欧社会。 2.资本主义国家本质上是资产阶级统治的国家，是资产阶级维护资本主义私有制和资产阶级利益、剥削与压迫无产阶级和广大劳动人民的机器。 3.自由资本主义国家是指资本主义上升时期的国家形态，也就是列宁所指的“正常的资本主义社会”的国家。 4.当资本主义发展到垄断阶段，垄断代替自由成为资本主义经济关系实现的基本方式，资本主义生产的社会化特性与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾进一步加深，由此构成了垄断资本主义国家的基本经济特征。 第五章知识预习： 1.社会主义国家是对资本主义国家的否定：经济否定；统治否定；国家机器的否定。 2.新型民主：即社会主义民主或人民民主，是最高类型的民主。 3.新型专政：是过去被剥削的广大劳动群众对少数剥削者的专政，大多数人对少数人的专政，指的是过渡型的国家。 4.社会主义国家以生产资料公有制为经济基础。 第六章知识预习： 1.国家政权组织形式，即政体，是统治阶级根据自身需要对国家政权结构的设计，是最高政权机关内部权力分配的形式。 2.人民代表大会制：是中华人民共和国的根本政治制度，是指中国各族人民按照民主集中制原则，定期选举产生自己的代表，组成各级人民代表大会，作为人民行使国家权力的机关，其他国家机关由人民代表大会产生并对其负责。 3.国家的结构形式：是指处理国家整体与部分之间、中央政府与地方政府之间的关系的基本模式，也就是一个国家各个部分以什么形式和方式整合为国家的问题。

#小如看政治#政治学概论第三节课预习贴

同学们我们的第三节课马上就要开始了～ 我们这次的课程会讲第四章、第五章两个章节。第四章是资本主义国家，第五章是社会主义国家。 那么，我们课前有个小思考希望同学们参与：【在你的眼中，资本主义国家，可以用哪几个词来表示呢？或者说，谈到资本主义国家，你的脑海中出现了什么词？什么画面？】 1.资本主义国家最初萌芽于西欧社会。 2.资本主义国家本质上是资产阶级统治的国家，是资产阶级维护资本主义私有制和资产阶级利益、剥削与压迫无产阶级和广大劳动人民的机器。 3.自由资本主义国家是指资本主义上升时期的国家形态，也就是列宁所指的“正常的资本主义社会”的国家。 4.当资本主义发展到垄断阶段，垄断代替自由成为资本主义经济关系实现的基本方式，资本主义生产的社会化特性与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾进一步加深，由此构成了垄断资本主义国家的基本经济特征。 5.社会主义国家是对资本主义国家的否定：经济否定；统治否定；国家机器的否定。 6.新型民主：即社会主义民主或人民民主，是最高类型的民主。 7.新型专政：是过去被剥削的广大劳动群众对少数剥削者的专政，大多数人对少数人的专政，指的是过渡型的国家。 8.社会主义国家以生产资料公有制为经济基础。